Heia Kulturskolen!

#152 - Vi oppsummerer semesteret og snakker litt om løst og fast i kulturskolen

#152  - Hva i all verden har en føner og hornet til Cecilie med hverandre å gjøre?  Cecilie forteller om da hun var 8 år gammel og nettopp hadde begynt å spille horn .
Vi snakker om løst og fast som har skjedd. Hva skjer nå de siste dagene inn mot sommerferie, og har vi lært noe underveis i semesteret.  
Marianne sender litt ros til personalet sitt og dem som jobber i organisasjonen Musikk i skolen, for engasjement og innsats. 
Takk til alle lytterne våre som følger oss gjennom et semester eller som bidrar inn i de ulike episodene.  Vi ønsker dere alle en riktig god ferie! 
Husk at det ligger mange episoder ute som du kan høre på i sommer, dersom det er noen du ikke har fått med deg. Heia kulturskolen! 

#151 - Kompetansehevingsmidler og ny kulturlov - Anders Rønningen er gjest

17. mai og korps. Cecilie er evig korpsentusiast, men var hun ute og marsjerte på 17. mai i år?
Anders Rønningen er i studio og er superglad og fornøyd med at endelig er kulturskolen med i gjengen. Han forteller om søkbare midler, samarbeid og kompetanseheving, ny kulturlov og har kanskje andre nyheter på lur også?
 
 

#150 - Debatt og lederkonferanse 2025. Marianne og Cecilie har vært to dager på NMH for å motta litt faglig påfyll.

"Kulturskolen - fritidsarena og kulturpolitisk mikrokosmos" av Ola K. Berge og Mari Torvik Heian. 
I forkant av Kulturskolerådets lederkonferanse ble det avholdt en debatt  der denne boka ble satt under lupen. 
Vi feirer vår 150. episode med å sende hele den 2. delen av denne debatten. Her møtes sterke meninger og temperaturen er høy. Velbekomme! 

#149 - Elevmedvirkning i kulturskolen

"Det er så mange som slutter i ungdomsskolealder. Hvis de hadde fått bestemme mer om hva de faktisk skulle gjøre på kulturskolen, kunne det kanskje hjulpet dem med å ville fortsette", sier Kalandra Aukner. 
Marianne har snakket med Kalandra og Anbjørg Marie, som begge er elever i Holmestrand kulturskole om hvordan de opplever det å få være med på å bestemme over sin egen kulturskolehverdag. 

#148: ÅPNE OG INKLUDERENDE GRUPPER i VISUELL KUNST

Vi må ikke gape over for mye!  Det må skje naturlig. 
Cecilie og Marianne snakker med Linda Oloey som er visuell kunst-lærer  i Larvik. Hun har  lang erfaring med åpne grupper og vi snakker altså om funksjonsvariasjoner og mangfold enda en gang.  
Og hvordan skal vi få til at elevene naturlig lærer seg å omgås ulike funksjonsvariasjoner hvis de ikke møter hverandre i hverdagen? Dette og mere til snakkes det om i denne ukens episode. 

#147 - Kulturskole - grunnskolesamarbeid i Tokke kommune

#147: - Hun sluttet aldri å ramse opp…- Marianne er imponert over hvor mange tilbud Tokke kulturskole klarer å tilby elevene sine, også i samarbeid med grunnskolen. Og det på tross av at Tokke kommune er en liten kommune med kun 2000 innbyggere. Og det er nettopp kulturskolens samarbeid med grunnskolen som Cecilie har snakket med rektor Siri Møller Holst om. 
Om vi har tid og kapasitet så er det jo om å gjøre å treffe flest mulig med fagene våre, sier Siri. 
Og Cecilie synes det virker som om det er åpne dører mellom de ulike arenaene i kommunen og mye politisk velvilje overfor kulturskolen.  

#146: - Funksjonsmangfold i kunsten, NUK og Tine Skjold

#146 : Jeg fikk hele den prosessen rett i fleisen! 
Cecilie og Marianne synes temaet funksjonsmangfold i kunsten er viktig. Marianne har derfor pratet med Tine Skjold som har vært leder av NUK (Ny Ung Kunst) i Harstad de siste 6 årene. Tine snakker bl.a. om sitt første møte med NUK og ungdomsfestivalens funksjonsmangfold. Jeg visste jo ikke hva jeg gikk til, forteller hun. 
Og begreper som funskjonsnedsettelser, kognitive normbrytende funksjonsvarisasjoner og liknende kan gjøre at man føler seg klønete, snubler og vegrer seg for å snakke om dette, men ingenting er så ekskluderende som en stengt dør. Så hva gjør vi? Lytt til episoden, så kanskje du får noen tips og ideer! 
 

#145 - CRPD, FUNKSJONSMANGFOLD OG INKLUDERING I KUNSTEN - Vi fomler litt, men prater om et tema som vi opplever som viktig.

Episode #145 -I denne episoden snakker rett og slett om CRPD, FUNKSJONSMANGFOLD  OG INKLUDERING I  KUNSTEN. Og i studio sitter «to tette og ei badehette». Forkjølelsen tar noen av konsonantene, men Cecilie og Marianne snakker med Kristine om et tema som berører mange og som noen kanskje fomler litt med. 
Kristine og Marianne forteller om hvordan man jobber med funksjonsmangfold i kunstprosjekter på NUK, som er en ungdomsfestival under Festspillene i Nord-Norge hver sommer. Man tar utgangspunkt i den enkeltes ressurser og ikke i den enkeltes begrensning. Og metodikken mangler fordi dette er litt nytt, men vi må jobbe mer tverrsektoriell. 

#144: - NERD PÅ Å TREKKE MENING UT AV TING. Vi blir litt bedre kjent med Anders Rønningen, vår nye medarbeider.

 
(#144): NERD PÅ Å TREKKE MENING UT AV TING. Jeg er utrolig glad i å lære ting og prøve å forstå ting. Da blir man student til man dør, forteller Anders når vi ber han fortell litt om hvem han er. 
I denne episoden får du møte vår nye medarbeider i «Heia kulturskolen», Anders Rønningen fra Kulturskolerådet. Han skal være med for å holde oss  oppdatert på det som rører seg i det politiske livet og som være av betydning for oss i kulturskolene rundt om i Norge. 
Men, før vi slipper han løs med sin oversikt over ulike saker, må vi jo få høre litt om hvem han er.
Visste du f.eks at Anders er Norges beste Valiha-spiller! Men, hva ER en valiha? Og hvordan kan de ha seg at Anders spiller nettopp dette instrumentet?  For det da ikke det instrumentet han har studert.
Hvordan vil Anders forme kulturskolenorge dersom han får være konge for en dag med muligheten til å bestemme alt? Og hvilken rolle skal kulturskolene ta i de ulike kommunene?  
 
Cecilie og Marianne har mange ting de ønsker å snakke med Anders om, men dette vil du få høre mer om i ukens episode  av «Heia kulturskolen» 
 
 

#143: - UTFYLLE HVERANDRE! Finn Arne Dahl Hansen fra NMF Sør har stor tro på samarbeidet mellom korps og kulturskoler.

Cecilie har i sitt første oppdrag som reporter snakket med daglig leder i Norges Musikkorps Forbund Sør, en etusiastisk Finn Arne Dahl Hansen:  – Vi må snakke om hvordan vi kan UTFYLLE HVERANDRE SLIK AT ELEVEN OPPLEVER UTVIKLING, sier han.
 
Det handler også om at korpsene og kulturskolene må snakke oftere og mer sammen fremover... og at denne dialogen settes i system. - Og dirigentene: DE BØR FÅ ET STØRRE FAGKOLLEGIUM, mener Dahl Hansen.
 
For Cecilie og Marianne er enige om at et samarbeid kan kan være fint, men også frustrerende når det ikke virker...