Heia Kulturskolen!

#65:–E VEIT IKKJE KOR DET HÆR FÆR HÆN! Ragnhild Skille fra Norsk kulturskoleråd har inspirert kulturskolefolk til å reflektere på en ny måte.

- Det er veldig gøy å følge kommuner gjennom prosesser hvor de kan utvikle seg selv og utvikle kommunen sin, sier Ragnhild Skille fra Norsk kulturskoleråd.
Vi møter henne etter en fantastisk sekvens hvor hun lærte deltakerne på samlingen "Fremtidens kulturskole" i å sette prosess- og organisasjonsmodeller inn i en kroppslig sammenheng!
For vi lærer i mellomrommene mellom oss, sier Skille: – Når vi tør å åpne oss opp, også kroppslig, så får vi mot til å gjennomføre ting i egen kommune.
Det handler om å reflektere over det vi EGENTLIG GJØR, og ikke minst spørre oss selv både hvorfor og hvordan. Og det er en lek med en dyp alvorlig undertone: – Det pirrer noen følelser, og Skille sier: - E veit ikkje kor det hær fær hæn!
Morten og Marianne snakker også om den nye NOU´en som nå er overlevert kunnskapsminister Tonje Brenna. Den har tittelen «Med videre betydning», og er nytt helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole» - og KULTURSKOLE!

#64: – VI MÅTTE LÆRE OSS Å TENKE PÅ EN NY MÅTE, sier Alexander Krogh Plur i Ås kommune. Imponerende samskaping mellom kulturskolen, fritid, helse, oppvekst, NAV, eldre, demens og inkludering!

I ukens episode inspireres vi av Alexander Krohg Plur fra Ås kommune. Og det er en kommune som virkelig VIL kulturskole: - KULTURSKOLEN HAR EN HØY STJERNE, sier Plur. Han er virksomhetsleder for Kultur og Fritid i kommunen, og har tidligere vært kulturskolerektor.
En rekke spennende prosjekter som involverer kulturskolen, skole, lag og foreninger, NAV og eldre handler alle om å samarbeide og samskape. Og dette tar tid.
- Når kulturskolen ble et ressurssenter, ble vi synlige, sier han. For skolen var en foregangskulturskole i samarbeidet med lag og foreninger, skoler og andre aktører. Og nå driver skolen en rekke prosjekter, både lokalt og internasjonalt.
Og lærerne er med: - Vi måtte lære oss å tenke på en ny måte, bekrefter Alexander Krohg Plur. - For innenfor vårt område har vi mange av de verktøyene og den samarbeidsviljen som skal til for å få til Fremtidens kommune!
Marianne og Morten er naturligvis svært begeistret, ikke minst over helheten i de ulike utviklingsprosjektene. Ås kulturskole har virkelig en høy stjerne i kommunen,- og gode medarbeidere i hele kommunen har en høy stjerne i "Heia Kulturskolen!"

#63: – MYE LIVSMESTRING! Korpssamarbeid mellom Norge og Sør-Afrika handler om felles utfordringer for kulturskoler og korps.

- VI FÅR MED GANSKE MYE LIVSMESTRING PÅ VEIEN! I ukens sending av «Heia Kulturskolen!» befinner vi oss på Gardermoen, og vi har mange gjester: Silvelin Havnevik og Birgitte Grong fra Norges Musikkorps Forbund, Torkel Øien fra KS/Norsk kulturskoleråd og Stembioso og Vuvu fra Sør-Afrika! Og stort publikum i salen!
Temaet er kulturskole og korps, og du får høre entusiastiske fortellinger om samarbeidet med Field Band Foundation og hvordan Norge og Sør-Afrika utveksler kompetanse, og også inspirerer hverandre!
- Prosjektet har rett og slett lært meg å lære andre å bli et bedre menneske, forteller Stembioso. Og Vuvu følger opp: – Vi gleder oss til å besøke mange korps - og forhåpentligvis kulturskoler - over hele landet i året som kommer!
For hvordan skal Ferie-PULSE bidra til å utvikle fremtidens frivillige, fremtidens korps og fremtidens kulturskoler?
- Korps og kulturskoler har en felles utfordring å holde på medlemmer, sier Birgitte Grong. For samarbeidet mellom Norsk kulturskoleråd og Norges Musikkorps Forbund er solid: - Og vi kan bli enda bedre på å stå tettere sammen rundt elevene, for musikk er noe vi GJØR SAMMEN!
Torkel Øien bekrefter: - Vi ønsker å bygge rammer for god oppvekst, og Kulturskolen kan være viktig ressurs som samfunnsutvikler. Men også spille på lag med alle de andre aktørene. Øyen representerer prosjektet «Fremtidens kulturskole», og samarbeidet mellom frivilligheten, det profesjonelle og oppvekstfeltet: - Vi skal både danne og utdanne!
Og jommen ble det mer dans til slutt, - og allsang: - NICE TO SEE YOU, we will meet again…»

#62: Forny deg eller dø? Alene eller sammen? Hvorfor velger ungdom vekk fritidsaktiviteter? Vi framsnakker Kulturskole-TV!

I ukens episode framsnakker vi Kulturskole-TV! Ikke sjekket det ut ennå, sier du? Det er nemlig Norsk kulturskoleråd siste tilbud til kulturskoleinteresserte!
For bør du "Forny deg, eller dø"? Være "Alene eller sammen?"
Statssekretær Kristina Torbergsen fra Kunnskapsdepartementet reflekterer i den nyeste episoden av Kulturskole-TV over "- Hvorfor velger ungdom bort fritidsaktiviteter?"
Marianne og Morten tar opp tråden og reflekterer over om kulturskolene har fått ett NERDETE STEMPEL? OG spørsmålet er om vi kan være mer proaktive i det å tilby noe annet til elevene våre: - KANSKJE KAN ER DET NOE ANNET DU HAR LYST TIL PRØVE?
Og så blir det til og med tid til å snakke om et KULTURSKOLEUTVALG! Hva er det disse holder på med? Og hva kan vi bruke et slikt utvalg til i kulturskolen? For hvordan ser det ut for kulturskolene i Norge om 10 år???
Og så har vi lyst til å snakke med Signe Kalsnes på Norges musikkhøgskole I EN FREMTIDIG   EPISODE!
 
 

#61: Linda Oloey Johannessen: - DET KAN ALLE FÅ BRUK FOR, uavhengig av hva de skal drive med senere i livet!

- DET HANDLER IKKE om hva du skal jobbe med når du blir voksen, men det handler om at den erfaringen jeg kan bidra med gjennom mitt fag. Det kan alle få bruk for uavhengig av hva de skal drive med!
Linda Oloey Johannessen har en imponerende utdannelse fra Kunstakademiet i Firenze som hun bruker aktivt hver uke som lærer på Larvik kulturskole. Og i tillegg er hun profesjonell kunstner og lager bilder som folk ikke nødvendigvis liker ved første øyekast.
- Det handler om å akseptere det vi ikke nødvendigvis ser så ofte, sier hun i ukens episode.
Hun har vært kunstlærer ved kulturskolen siden 2004, og hennes elever slutter ikke ved skolen før de må! Og hvordan får hun det til?
- Det viktigste er tilstedeværelsen, det å skape rommet og arenaen for en god plass å være. Å by på seg selv, by på bakgrunn og historier som kan hjelpe elevene til å tørre å utvikle seg, sier hun.
For hvilken betydning har det at læreren skaper nettopp det gode rommet? Hvilken betydning har det å stå i en tradisjon? Og hvorfor er det så mange av oss som har sluttet å tegne?
Alt dette får du svar på i ukens episode av "Heia Kulturskolen!"

#60: - JEG ELSKER KUNST! bryter en 9-åring ut. Og da blir temaet – Hva er det som driver oss? Hvem er vi som mennesker? Hvordan kan vi lære å uttrykke oss? Jepp: STORE ORD!

I dag tar Morten og Marianne en alvorsprat med hverandre. Og med lytterne. For hva er det som DRIVER oss?
Som elever, lærere, foreldre og administratorer: Det blir selvsagt STORE ORD i episode nr. 60! Undring, det å skape, det å finne vår egen stemme… STØRRE BLIR DET IKKE! Og vi tar til og med sjansen å snakke om «Å FÅ NOE UT AV LIVET!»
Selvsagt skal det være gøy å holde på med kunst og kultur og sånt. Som ei 9-årig jente sa til Morten denne uken: - JEG ELSKER KUNST!!! For det er ikke så uvanlig å oppleve lidenskap for både musikk, visuell kunst, teater og dans. Og det er menneskelig å ønske å både bli sett og forstått, – og i Kulturskolen ønsker vi å gi alle våre elever mulighet til dette.
Det handler om hvem vi er som mennesker, og hvordan vi kan bruke kunnskap og ferdigheter til å finne vår egen stemme, og å uttrykke hvem vi er og hva som bor i oss. Men viktigst av alt: Lære å skape noe, og lære å uttrykke seg ved hjelp av ulike kunstarter.
For vi har det i oss, alle sammen. DET ER STORE ORD, men vi tar sjansen!

#59: PRESS ANY KEY?! Motivasjon og nytt kulturskoleår, og ny minisere hvor vi denne uken møter Elena Pargavelova.

Nytt skoleår og mange muligheter til å motivere både eksisterende og nye elever. Men hvordan kan vi ramme inn undervisningen, - også for elever som synes det er vanskelig å velge?
I ukens episode filosoferer Morten og Marianne rundt pedagogiske grunnsyn. Hvordan er det vi lærer selv? Hva er det som gjør at vi VIRKELIG lærer det? For hva er læring? Det er rett og slett ENDRING AV ADFERD! 
I denne episoden starter en NY MINISERIE som inneholder tips og triks fra undervisningshverdagen i kulturskolen: Morten snakker med pianopedagog Elena Pargavelova ved Porsgrunn kulturskole, som har en metode for å både motivere,- og å gi elevene reelle valg i undervisningssituasjonen.
Og jommen inneholder episoden også litt om andre valg, altså kommune- og fylkestingsvalget neste høst. OG Arendalsuka, hvor Norsk kulturskoleråd både var med og synlige. HEIA KULTURSKOLEN!

#58: - NÅ KAN JEG DET! Hvorfor kulturskole, om det å strekke seg og skape en identitet! Vi er virkelig i flytsola!

- NÅ KAN JEG DET! Hva er vel større enn å høre dette fra en kulturskoleelev etter trening og øving?
Morten og Marianne er endelig tilbake, nå med sesong 4 av podcasten "Heia Kulturskolen!" Og i denne episoden setter de en ny rekord og er virkelig i FLYTSOLA: Aldri før har noen snakket om SÅ mange positive sider ved kulturskolene i Norge! 
- Lære et fag, stolthet, finne sitt eget personlige uttrykk, få uttrykke sine innerste følelser, få venner, utvikle seg sammen, - og ikke minst: Som elev kunne si at "- NÅ KAN JEG DET!", er noe av det vi er mest stolte av.
Jommen harver de igjennom både psykisk helse, fremtidig yrkesliv og hobby, bygge en identitet... og mye mer! For om vi skal tro Dr. Michael Mosley, så er det sånn at kulturskolene med all sin positive aktivitet også kan bidra til et lengre liv! Jada: Mulig at Morten og Marianne trekker det LITT langt :-)
Iallfall: Mange gode grunner til å gå på kulturskolen, altså!

#57: Hans Ole Rian i Creo: - Vi må fortelle hvor viktig kulturskolen er for nasjonen som helhet!

- VI MÅ FORTELLE HVOR VIKTIG KULTURSKOLEN ER FOR NASJONEN SOM HELHET!
I sesongens siste episode møter vi Hans Ole Rian, som er forbundsleder i CREO. Han har vært leder i fagforbundet i snart 10 år.  Rian sier at det er både viktig, meningsfullt, spennende og lærerikt å jobbe for feltet. - Vi jubler for at ordet «bør» endres til ordet «skal»!
- Og i år fikk vi ENDELIG bestemmelsen om arbeidstid for kulturskolelærere inn i selve Hovedtariffavtalen! ETTER 18 ÅR!
CREO har flest medlemmer fra kulturskolefeltet, og de fleste medlemmene har startet i en kulturskole. - Det er viktig for fremtiden for vårt forbund at det finnes velfungerende kulturskoler! 
Og visst er det mer:Kulturvandring og Kulturskolefestival,- og en drøss andre flotte avslutninsarrangementer nå mot slutten av kulturskole-skoleåret. - OG INNE I SKOGEN STO DET PLUTSELIG I ET KORPS SOM SPILTE «SUMMER LOVING»!!!
- Begeistringen til Marianne og Morten, elever, lærere og publikum er til å ta og føle på etter avslutningen av året. Og vi deler med stor glede!
HEIA KULTURSKOLEN!

#56: Astrid M. Danbolt og Eldbjørg Furholt om viktigheten av å organisere seg (2) og samarbeid kulturskole/helse.

- DET ER VIKTIG at arbeidstiden ikke er helt tjolameghei, sier Astrid M. Danbolt i Utdanningsforbundet.
I ukens podcast byr vi på TO gjester: Danbolt fra Utdanningsforbundet og Eldbjørg Furholt fra Ullensvang kulturskole!
- Jeg fikk litt sjokk da jeg oppdaget at mye som grunnskolelærerne tar som en selvfølge, ikke finnes i kulturskolene, sier Danbolt. Og hun forteller om et godt samarbeid om ny arbeidstidsavtale med kulturskolerektoren: - Når vi tar utgangspunkt i oppdraget, blir det mye lettere å sortere både timer og minutter, sier hun.
Eldbjørg Furholt er rektor ved Ullensvang kulturskule i Hardanger. Kommunen er Sør-Norges aller største kommune i areal, men barnetallet er ikke stigende. Så kulturskolen satser nå på flere områder. Ikke minst i oppfølgingen av prosjektet «Syngende kommuner!»
- For kulturskolens bidrag har hatt direkte sammenheng med mindre medisinbruk og bedre sovevaner for eldre!
Kulturskolen kan bidra til kvalitet og opplevelser i hverdagen, også for eldre! For i Norsk kulturskoleråd/KS sitt program «Fremtidens kulturskole» har de fått god støtte: - Der har vi skapt et godt grunnlag for nye prosjekter i en ny kommune, sier Furholt!