Heia Kulturskolen!

#105: – ELEVENE BLIR SETT PÅ EN ANNEN MÅTE! Simen Oxholm og Cecilie Lindflaten ved Larvik kulturskole om et vellykket samarbeid med ungdomsskoleelever!

I ukens episode har vi to gjester: Rektor Cecilie Lindflaten og lærer Simen Ingri Oxholm på Larvik kulturskole. – Vi har begynt med noe nytt som vi ønsker at alle skal vite om! Og de forteller entusiastisk om et banebrytende samarbeid for å styrke enkeltelever i kommunen. Og et prosjekt som sparer penger: – Vi får til rimelige løsninger, og har vi en elev som fullfører ungdomsskolen, så er utgiftene tjent inn!
Larvik kulturskole er kjent for å ha mange gode samarbeidspartnere, og nå gir de også tilbud til elever som av ulike årsaker ikke finner seg til rette i ungdomsskolen. 
For mange er bare det å komme seg på skolen en utfordring: – Det handler om å iKKE MISTE ELEVER, sier Cecilie Lindflaten. Målet vårt er at ungdomsskoleelevene skal få karakterer i fagene musikk, kunst og håndverk og valgfaget Sal og scene på Kulturskolen, og at dette gir elevene motivasjon for å ta eksamen i flere fag.
– Elevene går inn i en helt annen rolle, blir sett på en annen måte enn de har blitt i grunnskolen, forteller Simen Oxholm entusiastisk!

#104: – Kjære lokalpolitiker: DENNE EPISODEN ER AKKURAT OM DEG!

Kanskje er du en av de mange både nye og mer erfarne kommunepolitikere rundt om i landet som står overfor store utfordringer . For nå er din oppgave å bidra til at akkurat DIN kommune sitt budsjett skal komme i balanse. – DIN KOMMUNE HAR FÅTT EN KULTURSKOLE SOM GAVE! Og nå gjelder det å forvalte alle de MULIGHETENE som kulturskolene gir på best mulig måte!
I løpet av 30 minutter forteller Morten og Marianne om kulturskolenes historie, lovfesting, innhold og oppgaver. Og du får også høre om prioriteringer, merverdi OG samarbeid mellom ulike sektorer i kommunen. Men viktigst av alt: – TA EN PRAT med kulturskolerektoren,  gå på en konsert, forestilling eller utstilling, sier Marianne.
Er du ikke politiker, sier du? Du skal se at det er noe for deg også i episoden!

#103:– NÅ SKAL VI HA DEN GØYESTE DAGEN PÅ SKOLEN! Solveig Rivenes Lone forsker sammen med elever. Og så funderer vi på trang kommuneøkonomi og kulturskolenes plass i budsjettene for 2024.

(#103): Ph.D.-stipendiat Solveig Rivenes Lone forsker på samarbeidet mellom kulturskolen og grunnskolen i prosjektet Kulturdag som er en del av Universitetskulturskoleprosjektet. – Varierte grupper i et FANTASTISK PROSJEKT med kreativ tenkning resulterer i fortløpende artikler som vi alle kan se frem til, sier hun. 
 
Vi snakker OGSÅ om å motivere både lærere og ledere i kulturskolen en utfordrende novembermåned. Og de kampene mange kulturskoler nå står i. Og ikke minst: At det vi gjør har MERVERDI, og at vi er en viktig del av kommunens offentlige tilbud på barne-, ungdoms-,- og kulturfeltet! For: VI GIR ELEVENE EN STEMME!
 
Rådmenn og kommunedirektører har nå lagt frem sitt forslag til kommunebudsjett for neste år: STÅR DET SAMME SOM I FJOR? Er det nedgang eller oppgang i både bevissthet og bevilgningsforslag til kulturskolene?
 
Eller er det HADE` KULTURSKOLEN? Eller får vi til MER mestring og livsglede? Selv en liten nedgang i den offentlige bevilgningen har betydning for det tilbudet barn og unge i hver kommune kan få fra kulturskolene. Og i kulturskolenes tilbud i barnehager og grunnskole!
 
Og NATURLIGVIS får du vite hva Morten og Marianne synes om SNØ!

#102: – ELEVENE SKAL BLI GLADE I MUSIKK, og ikke DATA! Egil Restadbakk (NTNU) og Iver Dragset (Trondheim kulturskole) presenterer spennende program for alle musikklærere i kulturskolene!

– ELEVENE SKAL HA GLEDE AV MUSIKK, og ikke bli gode i DATA! Dette sier Egil Reistadbakk fra NTNU. Sammen med Iver Dragset fra Trondheim kulturskole presenterer han programmet "Uforskende musikkundervisning i en digital samtid".
For er du musikklærer i kulturskolen og litt urolig for alt-dette-med-musikkteknologi, – eller ønsker å lære mer–, så er det hjelp på vei! I løpet av 2024 kommer det temapakker med undervisningsressurser fra Universitetskulturskoleprosjektet på dette temaet.
For vi lever i en tid som har blitt endret og påvirket av det digitale, og det må også være integrert i kulturskolens undervisning og tilbud.
– VI HAR IKKE MULIGHET Å SE BORT FRA DET DIGITALE, men vi skal ikke løfte det frem som det viktigste, sier Reistadbakk. Og Dragset følger opp: – VI TREFFER NYE ELEVER NÅR VI BRUKER DIGITALE VERKTØY!
Og i denne utviklingen er samarbeidet mellom kulturskolene og grunnskolen viktig i det å lære oss å bruke digitale verktøy som nettopp... VERKTØY!

#101:– DET MÅ KOMME INANT! Elin Angelo om det spennende Universitetskulturskoleprosjektet. Vi snakker også om utfordrende budsjetter i kommunenorge og Stortingshøringer.

I ukens episode treffer vi professor Elin Angelo igjen: – VI MÅ LAGE KUNNSKAPEN SAMMEN, sier hun. Angelo er leder av Universitetskulturskoleprosjektet (UniKuP) i Trondheim, og hun er entusiastisk for samarbeid mellom kulturskoler, høyere utdanning og forskning.
Hun mener at kulturskolene, med alle de kloke folka, sitter på selve GULLGRUVEN– DET MÅ KOMME INNÅT, forteller hun.
Vi kommer også innom dramatiske forslag om økning av elevavgiften i Trondheim kulturskole, press på økonomien i mange kulturskoler, Norsk kulturskoleråds høringsinnspill til Stortinget og spennende TV-aksjonsprosjekt i Holmestrand!

#100: –HURRA FOR HEIA KULTURSKOLEN! Vi jubilerer med å treffe igjen mer enn 25 gjester fra tidligere episoder, og prof. Elin Angelo forteller om hvor kulturskolene er om 100 måneder!

– Det er noe eget med kulturskolen, sier professor Elin Angelo begeistret i vår jubileumsepisode, NUMMER 100! Og hun forteller entusiastisk om hvor hun som forsker ser for seg at kulturskolene er om 100 måneder, altså ÅTTE ÅR!
– DET ER EN UNIK KOMPETANSE I KULTURSKOLENE, men skolene må være mer proaktive: – SKRIV OG FORSK SELV, LEGG PREMISSER, og ikke minst: REIS DERE OPP OG FÅ INNFLYTELSE! Det å lage til mange ulike møteplasser er også viktig, sier Elin Angelo. – TENNE GNIST, SNAKKE SAMMEN, DELE! 
Det var så mange vi ville ha med i episode #100, men vi har plukket ut over 25 tidligere gjester, og sammen reflekterer vi om både fortid, nåtid og fremtid i en dobbelt så lang episode som vanlig!
Og har du lyst til å høre mer av alle våre gjester, så finner du en liste over gjestene på vår Facebookgruppe "Heia Kulturskolen!"

#99: – GITARUNDERVISNING PÅ TIRSDAG OG JAKTSIMULATOR PÅ ONSDAG. Rektor Frode Flatland ved Hjartdal kulturskule forteller.

Noen elever får ikke nok av kulturskolen: De går BÅDE på musikk og teater, eller dans og visuell kunst, eller noe helt annet. Og kulturskolen i Hartdal tilbyr JAKTSIMULATOR.
Hjartdal er en liten kulturskole i Øst-Telemark med ca 90 elevplasser og mange ulike tilbud. Og fra i fjor høst: Jaktsimulator! Rektor Frode Flatland mener at det er viktig at kulturskolene har de tradisjonelle tilbudene. Men det finnes ungdom i kommunen som ikke går på kulturskolen og som kanskje ikke driver med idrett. Og i en bygdekommune med et sterkt skyttermiljø har jaktsimulator vært et ettertraktet tilbud! Og kulturskolen samarbeider også med grunnskolen om dette.
– KULTURSKOLER MÅ GJØRE DET SOM PASSER INN I LOKALMILJØET, forteller Frode Flatland. Finnes det ungdom som ikke er interessert i de tradisjonelle kuplturskolefagene, så er det en styrke at disse kan finne et tilbud de kan holde på med, 
Forøvrig: Marianne har lyst til å lære et nytt instrument, mens Morten ønsker å bli enda bedre i GSI! «Vetduhvadetersåvetduhvadeter 

#98: – KA HAR DU LYST Å LÆRE AV ALT I VERDEN? Alexia Nys og Hanne Merete Paulsen fra Kultursamarbeidet i Vesterålen forteller om SMAKEBYTES.

I ukens episode har vi besøk fra Sortland og Andøy: Alexia Nys er koordinator for Kulturskolesamarbeid i Vesterålen og Hanne Merete Paulsen er rektor på kulturskolen i Andøy. – KANSKJE VI KAN BLI FLINKERE TIL Å UTNYTTE NETTBASERT UNDERVISNING OG KOMPETANSE RUNDT OMKRING sier Paulsen.
Temaet er prosjektet «SMAKEBYTES»: 6 kulturskoler i Vesterålen fikk Nordeastipendet i 2021, og vi hadde besøk av dem tilbake i episode #22.  Prosjektet er godt i gang: Realistisk portrettegning, kalligrafi, programmering og spillutvikling har vært nye tilbud i kulturskolene det siste året.
Kulturskolen på Sortland, Andøy og Øksnes har fått låne utstyr fra Vesterålen HUB, de har samarbeidet med Norsk vitensenter Nordland, Serif sin bror har vært lærer fra Tyrkia, – og de har lært stadig mer om HVORDAN de skal spørre ungdom om hva de ønsker.
Og nå er både TikTok- og MAGIKURS på trappene!

#97: –HAR DU EN KULTURKROPP? Eller ER du en kulturkropp? Om betydningen av kulturskolene og vanskelige prioriteringer.

- ER DU EN KROPP ELLER HAR DU EN KROPP? I ukens episode reflekterer vi over hvordan vi skal bygge en KULTURELL KROPP? Hva innebærer det? Hvorfor er det sånn at noen opplever at kultur er en del av seg selv?
- NÅR STARTER BYGGINGEN AV VÅR KULTURELLE KROPP, lurer Morten på. Og Marianne forteller om at for henne så var starten allerede FØR fødselen. For forskning – og erfaring – forteller at dette faktisk stemmer! Det vi opplever i tidlig alder er med å forme oss, om det er øvelser i skolekorpset, den første operaopplevelsen, eller kanskje noe helt annet. Og her har kulturskolene en viktig rolle, ikke minst i byggingen av DEN KOLLEKTIVE KULTURELLE KROPP!
Så lurer vi også på hvilken betydning det har for mennesker å IKKE få anledning til å lære og ha gode opplevelser med musikk, dans, teater, visuell kunst og litteratur. Kan det være slik at dette har noe å si for hvilke valg og prioriteringer vi gjør senere i livet? Som medmenneske, samfunnsdeltaker… og politiker?

#96: – JEG HAR SÅ LYST TIL Å GÅ DER! Vi møter igjen Lilli Kanck ved Bodø kulturskole (93 episoder senere!), og: Nå starter arbeidet ETTER valget!

Hva i all verden har koreanske flagg, jordbær og demoner med Bodø kulturskole å gjøre? Hvordan bruker elevene naturkunst? Og hvordan skal visuell kunst fra kulturskolen presenteres under Europeisk kulturby i 2024?
Vi møter igjen Lilli Kanck, vår aller første gjest (fra episode #3). Lilli Kanck er lærere i visuell kunst ved Bodø kulturskole, og de hadde fått nye lokaler forrige gang vi møtte henne. – NÅ ER DET BLITT MERE LEVELIG, sier hun! Visuell kunst hadde vært over 20 år i ulike lokaler, og det var en stor opplevelse å få nye lokaler for 2 1/2 år siden. – SKOLEN ER ET SMYKKESKRIN, OG VISUELL KUNST ER JUVELEN I SMYKKESKRINET, ble det sagt under åpningen!
Og nå står skoleunger og kikker inn i himmelriket og sier: – JEG HAR LYST TIL Å GÅ DER, MEN DET ER UMULIG, FOR DET ER SÅ LANG VENTETID... Men straks skal Bodø blir Europeisk kulturhovedstad, og da skal ALLE i Bodø få en kunstgave fra Kulturskolen! I postkassen! 
Så gleder vi oss til treffe alle nyvalgte politikere rundt omkring i kommunene og fylkeskommunene! Både erfarne og helt nye: DE skal selvsagt få høre mye om kulturskolenes betydning i lokalsamfunn over hele Norge!