Heia Kulturskolen!

#85: – SUKSESS OG REALISTISKE FORVENTNINGER, sier Christiansen og Rønningen i Kulturskolerådet om forslaget til ny opplæringslov.

I ukens episode snakker vi med Morten Christiansen og Anders Rønningen i Norsk kulturskoleråd om forslaget til ny Opplæringslov som nå er til behandling i Stortinget
Og det har vært en svært positiv utvikling de siste årene forteller en begeistret Rønningen: – Utdanningsdirektoratet er kjempeinteressert i å bli LIKE GODE PÅ KULTURSKOLE som de er på alt det andre de gjør!
– VI HAR FELLES INTERESSER! Rønningen er forsknings- og utviklingsleder i Kulturskolerådet og forteller at arbeidet med ulike meldinger og lover henger sammen.
Morten Christensen er direktør i Norsk kulturskoleråd, og mener at de har lykkes i stor grad i høringsinnspillene: – DET ER FAKTISK EN VISS SUKSESS! Kulturskolene får et eget kapittel i den nye Opplæringsloven og vi har fått et formål i loven.
Denne uken skal Kulturskolerådet til Stortinget, og de vil spesielt peke på behovet for å legge inn krav om formell pedagogisk kompetanse i loven. – OG DET MÅ STÅ OPPLÆRING I FORMÅLET VÅRT, og ikke bare aktivitet, sier Christensen.
Så har Marianne hatt en av sine største opplevelser denne uka. – DET TOK FIRE TAKTER I FØRSTE LÅT…. Så rant tårene!

#84: – KULTURSKOLEN BYGGER MENNESKER! Om bærekraft, verdiskaping… OG DET VI VIRKELIG HUSKER!

- NÅR DU KJENNER PÅ FØLELSEN, tra-la-la…Morten synger ennå på hitlåten fra Porsgrunn kulturskolens jubileumsforestilling «Vi!» før påske! Nesten 200 elever på scenen som sang, spilte, danset, spilte teater… og et kunstverk på scenen laget av over 100 elever. Som de hadde brukt nærmere 600 timer på å lage!
Og da Holmestrand kulturskole var ferdig med sin konsert, sa publikum: Oi! Begeistring, glede, mestring og supert samarbeid både foran og bak scenen med både elever og lærere!
Så hva er det over 300 kulturskoler over hele landet holder på med? Det handler selvsagt om å vise frem det elevene har lært, men det er MER! Mestring, gjøre noe sammen, ha betydning, og det å bygge et lokalsamfunn, lære seg egenskaper man får bruk for som voksen…
Og jommen tar vi frem både bærekraftsbegrepet og sosial verdiskaping i ukens episode. Og du får høre om da Marianne ble LØFTA OPP OG VIRVLA RUNDT….

#83: – HVORDAN KAN JEG BRUKE DETTE I MIN UNDERVISNING? Håkon Kvidal og Bård Hestnes snakker om Chat-GPT og betydningen for kulturskolene og høgskolene.

30. november 2022 ble den kunstige intelligensen «Chat-GPT» lansert, og det var et tidsskille,- kanskje også for lærerrollen i kulturskolene? I ukens episode spør vi både Håkon Kvidal og Bård Hestnes. 
Kvidal er førstelektor ved Norges musikkhøgskole og jobber med annet med musikkteknologi.
– Det er disrupsjon i praksis, og som endrer den grunnleggende forutsetninger for hvordan vi kan jobbe, sier Kvidal. Og de fleste har en genuin nysgjerrighet for å utforske alle muligheter for hvordan man kan legge til rette for elevens og studentens læring, mener han.
– For å bruke det råmaterialet som kommer ut av disse kunstige intelligensene, så må vi ha både KUNNSKAP OG INNSIKT I FAGFELTET, sier Kvidal.
Bård Hestnes er rådgiver for digital utvikling i Norsk kulturskoleråd, og sier at det er klart at både Norsk kulturskoleråd og kulturskolene må forholde seg til denne utviklingen.
– I en hektisk kulturskolehverdag kan man bruke mindre tid på planlegging av undervisningen, sier Hestnes. Men man må absolutt være kildekritisk til det den kunstige intelligensen foreslår. Og være oppmerksom på både opphavsrett og åndsverk. - FOR VI KAN IKKE BARE LA TEKNOLOGIEN STYRE UTVIKLINGEN.
– KLARER VI Å KOMBINERE digitale verktøy sammen med det fysiske møtet i kulturskolen kan det blir spennende undervisning, sier Hestnes.

#82: - VI HJELPER HVERANDRE OG HEIER PÅ HVERANDRE! Elisabeth Mørland Nesset om det å skape sammen.

Samhandle, samspille, samarbeide…Det er vel ikke så lett å få til i kulturskolen? - DET ER MER GØY ENN KREVENDE, sier ukens gjest, Elisabeth Mørland Nesset. Hun er profesjonell musiker, artist,- og kulturskolelærer, og mange vil huske at hun var gjest i «Heia Kulturskolen!» helt tilbake til episode 10!
I Holmestrand kulturskole har de etablert fast samspill èn gang i måneden, og det fungerer kjempegodt! Slagverk, gitar, sangere… og teaterelever!
Så hvordan får vi det til, med lærere med små stillinger, hvordan planlegger vi samskaping mellom ulike kunstarter, hvordan organiserer vi det? Hvordan er det for elever og foreldre å plutselig ha en annen timeplan enn vanlig? Og hvordan opplever elevene dette?
- ELEVENE SPØR OM DE KAN FÅ GÅ LITT TIDLIGERE FRA SKOLEN FOR Å VÆRE PÅ PLASS LENGE FØR DE MÅ, de er på Kulturskolen hele dagen og de hjelper hverandre, de blir kjent med hverandre og har stor glede av dette!

#81: – VI MÅ FORSTERKE samspillet mellom profesjonalitet og frivillighet, sier statssekr. Odin A. Bomann. Og kulturskolene er et godt eksempel på et slikt samspill!

– Det å ha gått på kulturskolen er en viktig ballast å ha med seg når man skal inn og vurdere politikk på kulturfeltet! 
I ukens episode har vi besøk av statssekretær Odin Adelsten Aunan Bomann i Kultur- og likestillingsdepartementet. Bomann har vært elev på kulturskolen i mange år, og han føler at hans bakgrunn er en sentral del av jobblivet!
– Det startet med mine foreldre, og det ble kulturskole i 2. etasje på Kragerø biograf og etterhvert amatørteater, kor og korps.
Bomann mener at det er viktig at kulturskolen er bevisst på de ulike bena skoleslaget står på, og alle muligheter man har innenfor både opplæring og kultur: – Ja takk, begge deler, sier han.
Vi får også høre om betydningen av å forsterke barn og unges stemmer i kulturfeltet i kommunene og om de fremtidige regionale kulturfondene. Og den nye kulturfrivillighetsstrategien som kommer allerede før sommeren!
Så starter vi dagens sending med å si et stort hurra for Skien kulturskole og deres forestilling denne uken! Farger, fest, musikk, teater, dans og visuell kunst foran et fullstappet Ibsenhuset! Og ikke minst: En innovativ før-presentasjon ved rektor Ole Andreas Meen som vi likte veldig godt! Kanskje flere har prøvd noe lignende? Eller kan tenke seg å prøve?
For det handler om mestring,– både for elever og lærere :-)

#80: –Det tar tid, MEN IKKE GI OPP! Sølvi H. Lysnes og Marita E. Slettevold fra Larvik forteller om en senior- og demensvennlig kulturskole.

I denne episoden får du treffe Sølvi H. Lysnes og Marita Elisabeth Slettevold fra Larvik kulturskole: Skikkelig GODTEPOSER! (sier de selv!).
Det var daværende rektor Odd Terje Lysebo som brant for at kulturskolen skulle være tilgjengelig for alle: - Nå er vi ute på 9 sykehjem som får ukentlige besøk av kulturskolen, forteller Lysnes.
– Vi møter mennesker i alle livssituasjoner og livsfaser, sier musikkterapeut Marita Elisabeth Slettevold, som ble lokket til Larvik nettopp av bredden i tilbudet fra kulturskolen.
Kulturskolen gir en rekke tilbud, og har et spesielt fokus på å møte seniorer på ulike nivåer i livet. – For vi skal være en senior- og demensvennlig kulturskole, sier Lysnes.
Vi får høre om hva en musikkterapeut faktisk gjør på en kulturskole, hvordan de har fått helsesektoren med i samarbeidet, og unike opplevelser i hverdagen.  Og helsesektoren selv har sagt: – Dette MÅ VI BARE HA MER AV, fordi VI TRENGER DETTE!

#79:– MEN KAN DET IKKE VÆRE GRATIS FOR ALLE? Hanne B. Drabløs fra Vanylven kulturskule forteller om politikere som har vedtatt gratis kulturskole.

I ukens episode har vi funnet en artikkel på utmerkede kulturskoleradet.no om Vanylven kulturskule og bestemte oss for å ringe rektor Hanne B. Drabløs.
- VI SKAL HA TO ÅRS PRØVEORDNING MED GRATIS KULTURSKOLE, forteller hun entusiastisk!
Og kommer den en voldsom skare av nye elever, så vil det bli regler for prioriteringer: – Og da kan vi gå tilbake til politikerne og si: – SE, HVOR POPULÆRT DET ER BLITT!
Hanne B. Drabløs håper at det blir positivt for elevene, for kulturskolen og kommunen. For det handler også om bolyst og å kunne gjøre seg feit og lekker for nye innbyggere i kommunen.
Så blir det rapport om en Kulturdirektør som gjerne vi lære mer om kulturskolen og våre mangelfulle lokaler. Og om øving på instrument vi både kan,- og ikke kan...
Neste uke har vi vinterferie i «Heia Kulturskolen», men etter pausen er vi tilbake med temaet: Kulturskole hele livet!

#78: – KLØR RÅDMENN SEG I SJEGGET når de tenker på hva kulturskolen kan brukes til? Fremtidens kulturskole og fremtidens kommune (2/2)

KLØR RÅDMENN SEG I SJEGGET når de tenker på hva kulturskolen kan brukes til? Hvordan skal vi få dem til å skjønne at kulturskolene er mer enn en UNDERHOLDNINGSFABRIKK?
Og kommer samarbeidsprogrammet mellom KS og Norsk kulturskoleråd til å VIRKE? For fikk deltakere på konferansen «Fremtidens kulturskole» med seg innholdet, ELLER VAR DET MEST FOR MENIGHETEN?
I ukens episode forteller vi mer fra konferansen «Fremtidens kulturskole» i Oslo i slutten av januar. For klarer vi å nå målet til Hilde Bjørkum fra Sunnfjord: - SAMAN BLIR VI DRIVANDE GODE!
Vi får også høre (eksklusivt i venstre kanal!):
Asbjørg Utby og Håvard Johnsen fra Målselv
Trude Skarvatun og Hilde Bjørkum fra Sunnfjord
Suzanne Bjørneboe og Christer Best Gulbransen fra Asker!
Og så starter hele episoden med 180 personer som synger tredobbel kanon ledet av Ragnhild Skille: Lær med kroppen, det sitter i hodet!

#77: –DET ER NÅ DET BEGYNNER! Kulturskolene er viktige for utviklingen av fremtidens kommuner! (1/2)

– Målet har vært å utvikle EN KULTURSKOLE FOR FREMTIDEN SOM SPILLER EN STERKERE ROLLE i utviklingen av lokalsamfunnet, sier Gunn Marit Helgesen, styreleder i KS. Og hun får både applaus og bekreftelse fra kulturskoleelever, TO statssekretærer, ordførere, kommunaldirektører, Norsk kulturskoleråd, og en rekke kulturskoler: 
– Kulturskolen og det tilbudet som gis der, er viktigere enn noen gang!
Er du politiker, kommuneansatt, jobber i kulturskolen ELLER er interessert i kulturskolen: I ukens episode får du MANGE argumenter du kan ta med deg videre!
(Dette er episode 1 av 2 fra KS og Norsk kulturskoleråds konferanse "Fremtidens kulturskole!" 26. januar 2023.)
I ukens episode får du bl.a. høre:
Jørn Arild Mikkelsen, seniorrådgiver i KS
Dansere fra Fordypningsprogrammet i dans ved Asker kulturskole, koreografert av Marita Helen Hansen og Malita Jeanett Kristiansen
Messingpedagoger fra kulturskolene i Ås, Lillestrøm, Nes og Asker som spilte fra «Fanfare le Péri» (Paul Dukas)
Alexander Breiby Herseth, konferansier
Gunn Marit Helgesen, styreleder KS
Helga Pedersen, styreleder Norsk kulturskoleråd
Gunn Karin Gjul, statssekretær Kommunal- og distriktsdepartementet
Odin Adelsten Aunan Bomann, statssekretær Kultur- og likestillingsdepartementet
Kristin Holm Jensen, avdelingsdirektør KS
Lene Conradi, ordfører Asker
Ingrid Helene Møkleby, elev Målselv kulturskole
Maia Thoresen, sangelev Lillestrøm kulturskole
Morten Christiansen, direktør Norsk kulturskoleråd

#76: –KULTURSKOLEN ER INGEN HELLIG KU! Odd Christian Hagen om kulturskolenes verdiforslag, forskning, innovasjon og kundesegment.

– HAR IKKE KULTURSKOLENE TATT INN OVER SEG VIRKELIGHETEN? I ukens episode har Morten møtt Odd Christian Hagen ved Knuden kulturskole i Kristiansand. Hagen er opptatt av innovasjon og mener at skoleslaget er NØDT til å profesjonalisere driften og utarbeide gode verdiforslag. Kanskje en brannfakkel, men når vi de siste årene har mistet 1/5-del av elevene, må noe gjøres!
Hagen sitt mål er å bidra til utvikling av det gode vi har, samt å sette innovasjon og forskning i system for fremtidens kulturskole.
– KULTURSKOLEN ER IKKE EN HELLIG KU, sier han. – Politikerne må tenke over om de skal bevilge penger til eldre... eller skal vi ha ENDA 20 besteborgerlige barn som skal spille fele?
----
Odd Christian Hagen har en master i kultur og estetikk fra Universitetet i Oslo og er blant annet utdannet i manusutvikling, prosjektledelse og regiutdannelse ved DSL i London og innovasjon på BI. Han har også jobbet som teaterregissør på Det Norske teatret, kulturredaktør i Kanal 24 og foreleser i mediefag ved NTNU. Som showregissør var han blant annet involvert i musikkshowet «Sommerslagere» på Gjøvik gård, og har regissert sommershowet «Urbane Totninger" på Kapp. Han tok nylig en bachelor i "Religion, etikk og samfunn" ved UIA.